arXiv eess.SY 系统与控制· A. S. Yamashita-Fridesj\"o (Optimation AB, Lule{\aa}, Sweden), C. Hertzberg (Optimation AB, Uppsala, Sweden), M. Morano (Department of Information Engineering, Universit\`a Politecnica delle Marche, Ancona, Italy), G. Fiara (ANcybernetics, Ancona, Italy), B. Castagna (ANcybernetics, Ancona, Italy), D. Scaradozzi (Department of Information Engineering, Universit\`a Politecnica delle Marche, Ancona, Italy)·· 6 小时前AI 评分33
瑞典与意大利中学 AutoSTEM 编程机器人与自动控制教学干预研究
A Programming, Robotics and Automatic Control Intervention for Secondary Education Students in Sweden and Italy
AI 导读
研究评估了面向中学生的 AutoSTEM 工作坊，将严肃游戏与 PID 控制硬件结合，在瑞典和意大利共开展七次工作坊，其中六次瑞典工作坊采用基于自我决定理论（SDT）的引导框架，意大利工作坊沿用既有教育机器人形式。
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